Положення 

                                         про екстернатну форму  навчання  

                           Йосипівський ліцей Благовіщенської міської ради

                                               2024/2025 навчальний рік

                                                  І.  Загальні положення

Йосипівський ліцей Благовіщенської міської ради здійснює планування своєї діяльності на підставі ст.53 Конституції України, Закону України «Про повну загальну середню освіту»,  «Про внесення змін до деяких законів України в сфері освіти щодо врегулювання окремих питань освітньої діяльності в умовах воєнного стану» (№7325 від 28.04.2022),  Положення про екстернат у загальноосвітніх навчальних закладах затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 13.03.2017 року №369, Положення про індивідуальну форму здобуття освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 10.07.2019 № 955, наказу Міністерства освіти і науки України від 28.11.2019№ 1493, наказу Міністерства освіти і науки України від 28.03. 2022 року № 284 «Про деякі питання організації здобуття загальної середньої освіти та освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні», наказу Міністерства освіти і науки  України від 16.04.2018 №367 «Про затвердження Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти», інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році лист МОН № 1/13749-23 від 12.09.24 рокую

Індивідуальний навчальний план закладу освіти складено на основі освітніх програм, а саме: Освітньої програми школи ІІ ступеня, сформованої на основі типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 20.04.2018 № 405.

Освітні програми укладено за такими освітніми галузями:

• Мови і літератури

      ·  Суспільствознавство

      ·  Мистецтво

      ·  Математика

      ·  Природознавство

      · Технології

      ·  Здоров’я

• Фізична культура.

За Статутом заклад є освітнім закладом І-ІІІ ступеня. Викладання предметів здійснюється українською мовою. Основними формами організації освітнього процесу в Йосипівському ліцеї  за екстернатною формою здобуття освіти навчання є консультації, проміжне семестрове оцінювання, річне оцінювання, використання окремих елементів дистанційної форми.

     Методи і засоби навчання, які використовуватимуться для досягнення рівня очікуваних результатів навчання спрямовані на формування ключових компетентностей, забезпечуючи діяльнісну та практичну спрямованість з навчання, реалізацію в освітньому процесі міжпредметних і внутрішньопредметних зв’язків, посилюючи пізнавальний інтерес здобувачів освіти до навчання. Форми організації освітнього процесу протягом навчального року можуть уточнюватися та розширюватися залежно від змісту окремих предметів за умови виконання вимог стандарту освіти і навчальних програм з окремих предметів.

     Інструменти спілкування:

• • • Електронна пошта 
    • Чат 
    • Відеоконференція

    В ролі «тьютора» виступає вчитель-предметник. Певні види робіт (диктант, переказ, практичні, лабораторні роботи та інше) які виконуються всіма учнями під час семестрового та річного оцінювання.

1. 1. Екстерном є особа (незалежно від віку), зарахована (переведена) на екстернат для:

 самостійного засвоєння освітньої програми протягом навчального року та проходження річного оцінювання навчальних досягнень.

           1.2. Екстерн має право:

- має право пройти річне оцінювання за відповідний клас та атестацію за освітній рівень базової загальної середньої освіти

 - отримувати необхідні консультації педагогічних працівників навчального закладу в межах навчального часу, установленого розділом ІV Положення;

- безкоштовно користуватися навчальними посібниками, підручниками та іншою літературою бібліотечного фонду;

     ІІ.   Порядок проведення оцінювання навчальних досягнень екстернів

   2.1. Керівник закладу освіти, де організовано екстернат, зобов'язаний створити належні умови для проведення оцінювання навчальних досягнень екстерна (далі - оцінювання).

       2.2. Порядок, форму та терміни проведення річного оцінювання екстернів визначає керівник навчального закладу.

       2.3. Оцінювання екстернів за відповідний клас або рівень  загальної середньої освіти проводиться з усіх предметів інваріантної складової

навчального плану на 2024/2025 навчальний рік. Наслідком цього  оцінювання є виставлення річної оцінки з кожного предмета. Оцінювання з предметів проводиться, як правило,  до 30 грудня та 30 травня поточного року.

       Відповідно до наказів Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013 № 1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти», від 05.05.2008 №371 «Про затвердження критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти», від 13 .04.2011року №329 «Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти» проводити оцінювання навчальних досягнень екстернів за відповідний клас (річне оцінювання)  з усіх предметів інваріантної частини  відповідно до навчального плану освітньої програми, обраної для засвоєння здобувачем освіти.

    За результатами оцінювання виставляється семестрова та річна оцінки з кожного предмета.

     Результати оцінювання навчальних досягнень екстернів за відповідний клас (річне оцінювання) оформлюються протоколом оцінювання.

        Особи, які здобувають освіту екстерном продовжують навчання за цією формою здобуття освіти за умови засвоєння освітньої програми на рівні навчальних досягнень не нижче середнього, що підтверджується результатами річного оцінювання.

   У разі встановлення у таких здобувачів освіти початкового рівня навчальних досягнень з предмета(ів) інваріантної частини або базових  відповідно до навчального плану освітньої програми, обраної для засвоєння здобувачем освіти, вони можуть бути переведені на інституційну форму здобуття освіти відповідно до рішення педагогічної ради закладу освіти.

      Результати оцінювання та рекомендації батькам щодо організації подальшого навчання зазначаються у Свідоцтві . За рішенням педагогічної ради закладу освіти батькам може бути рекомендовано переведення здобувачів освіти   на іншу форму здобуття освіти.

      2.4. При проведенні оцінювання навчальних досягнень можуть застосовуватися форми контролю:

• письмове опитування 
• виконання контрольних робіт 
• тестуванн

       2.5. Наявність річного оцінювання з предметів є передумовою для проходження екстерном атестації.

ІІІ.   Персональний склад педагогічних працівників, які забезпечуватимуть навчання за індивідуальним навчальним планом

                                                  ІV. Навчальний час

    4.1. На проведення консультацій відводиться по 15 хвилин на одного екстерна з кожного предмета згідно з графіком, затвердженим керівником навчального закладу (але не більше 3 годин на предмет відповідного класу). 

 4.2.Для проведення річного оцінювання відводиться 1 академічна година (один урок) з кожного предмета інваріантної складової навчального плану. 

    Директор ліцею                          М. Жигалов